пятница, 12 февраля 2010 г.
Исследовательская и творческая деятельность учащихся школы
В Гляденской СОШ ведётся большая работа по развитию творческого потенциала и учебно-исследовательских навыков учащихся. Исследовательская работа – проявление творческого начала. Психологи отмечают, что творческая деятельность основывается на внутренних собственно познавательных мотивах, а не на внешних стимулах. Поэтому участие в разноуровневых дистанционных конкурсах, олимпиадах, проектах позволяет нашим детям чувствовать уверенней себя на уроках, грамотно задавать вопросы, активизировать свою деятельность в научно-практических конференциях. Большую работу в этом направлении проводят педагоги дополнительного образования Прохоренко Л.В., Козлова С.В., Атопшева И.Г., Корнилова Н.С., Липатова Л.М., Цимбалова В.П., Шахматова А.И., Бригида М.Ф., Корнилов В.В., Михайлова Г.Т. Благодаря их целенаправленной деятельности учащиеся школы в первом полугодии 2009-2010 учебного года достигли определенных результатов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)